Accompagnateur(trice), service d'animation estivale

Hôtel de ville de Victoriaville
Victoriaville

Offre #CORPO-170117

La Ville de Victoriaville vous donne l’opportunité d’évoluer au cœur d’une équipe talentueuse et d’avoir un impact positif sur votre milieu.

Qualifications requises

• Être âgé de 18 ans et plus;
• Être aux études ou avoir étudié dans l’un des domaines suivants : technique d’éducation spécialisée, psychoéducation, travail social, enseignement, adaptation scolaire ou tout domaine connexe;
• Avoir de l’expérience avec une clientèle ayant des limitations fonctionnelles est un atout;
• Détenir l’attestation de formation nationale en accompagnement (8 h), s’engager à la suivre à ses frais ou démontrer avoir déjà acquis les compétences de cette formation;
• Participer, du 15 mai au 25 juin 2017, à environ 30 heures de formation et planification obligatoires;
• Dîner/rencontre de l’équipe d’accompagnateurs
• Fin de semaine de formation avec l’équipe d’animation
• Rencontre parents et enfants (1 h pour chaque enfant du jumelage)
• Formation spécifique pour l’encadrement des enfants ciblés
• Planification de la programmation avec l’équipe d’animation du parc

Fonctions

• Accompagner un ou plusieurs enfants ayant des besoins particuliers dans un même jumelage afin de favoriser leur participation aux activités dans le plaisir et la sécurité;
• Contribuer au maintien des acquis et au développement des habiletés des enfants;
• Prévenir et intervenir sur tous comportements problématiques en lien avec les enfants accompagnés;
• Superviser et encadrer au besoin les soins d’hygiène et la prise de médication;
• Supporter l’animateur dans l’animation des jeux lorsque les enfants ne nécessitent pas une présence immédiate;
• Participer activement aux jeux en présence des enfants qui sont sous sa responsabilité;
• Agir en tant que personne-ressource en soutien à l’équipe d’animation;
• Sensibiliser les enfants du groupe à la différence;
• Assurer un suivi auprès des parents et des répondants à l’intégration;
• Compléter un bilan estival de l’expérience d’intégration de l’enfant et une évaluation du programme d’intégration dans le but de favoriser son développement;
• Accomplir tout travail connexe selon les instructions de son supérieur immédiat.

Qualités personnelles recherchées

• Être capable de modifier une activité pour qu’elle soit adaptée aux besoins particuliers de l’enfant accompagné;
• Avoir de la facilité à travailler en équipe;
• Démontrer de l’autonomie et du leadership;
• Avoir une bonne capacité d’adaptation;
• Avoir un bon sens de l’organisation et des responsabilités;
• Être dynamique, débrouillard, patient et créatif;
• Avoir de l’empathie.